目的:调查医学院校《中国近现代史纲要》的教学现状，探讨提高教学效果的方法和途径。方法:采用自编调查问卷方式，对某医学院600名大一和大二医学生学习纲要的兴趣、难度、教学方法、教学建议和意见等基本情况进行调查。结果:有211人学习兴趣一般，17人不感兴趣;认为学习难度大的为49人，认为难度较大的为101人;223人认为最欢迎的教学方式是理论与实践结合，137人喜欢课堂讨论环节;有236人希望创新教学方法，201人认为应加强社会实践;对实践教学的看法上，184人喜欢实地参观，其次是社会实践，为157人。结论:教师应依据医学生的实际情况，优化和提升教育教学方法路径，培养医学生的学习兴趣，增强师生互动，培养研究意识，积极开展实践教学，增强教学的实效性。

目的:探讨医学院校思想政治理论课实践教学方式方法,总结实践教学模式以增强教学效果。方法:组织开展形式多样、内容丰富的课堂、校园和社会相结合的实践教学活动。结果:探讨出一条适合医学院校思想政治理论课实践教学模式,收到良好的教学效果。结论:继续探索和改进思想政治理论课实践教学方法,深化实践教学改革是增强思想政治理论课教学效果的有效途径。